女孩被老师打破头骨，老师当庭翻供

一则关于“女孩被老师打破头骨，老师当庭翻供”的新闻引发了社会的广泛关注，据报道，当事女孩是一名中学生，因与老师发生争执，被老师打破头骨，在庭审中，老师却当庭翻供，声称自己并没有动手打过女孩。

事件发生后，女孩的家人和律师赶到了医院，进行了进一步的检查和治疗，据女孩的家人介绍，女孩在医院进行了CT和X光等全面检查，结果显示她的头骨被打碎，并出现了严重的脑震荡，女孩的家人非常气愤，表示要追究老师的责任。

随后，女孩的家人向当地警方报案，警方展开了调查，在调查中，老师被传唤到公安机关接受调查，据老师交代，当时女孩在课堂上吵闹，老师上前制止，但女孩并不听从，双方发生了争执，在争执中，老师情绪失控，用书本打了一下女孩的头部，导致女孩头骨破碎。

在庭审中，老师却当庭翻供，声称自己并没有动手打过女孩，这一变故让女孩的家人和律师感到非常惊讶和失望，女孩的家人表示，他们将坚持追究老师的责任，维护女孩的合法权益。

此事件引发了社会的广泛关注，也引发了人们对教育行业的反思，教育工作者应该注重自身的情绪管理，尤其是在处理学生问题时，应该冷静、理智地对待，不应该采取暴力手段解决问题，学校应该加强对学生的安全教育，防止类似事件的再次发生。

“女孩被老师打破头骨，老师当庭翻供”这一事件给我们敲响了警钟，我们应该加强对教育行业的监管和管理，保障学生的安全和权益，我们也应该加强对自身的情绪管理，避免因为一时冲动而做出错误的决定。