课程设计：《艾尔登法环：黄金树幽影》新实机：分钟地图探索
课程
1.
游戏背景介绍
：简述《艾尔登法环》的世界观和“黄金树幽影”扩展包的故事背景。2.
新实机演示
：展示“黄金树幽影”中的新地图和探索机制。3.
地图探索策略
：分析如何在游戏中高效探索地图，包括资源收集、敌人规避和隐藏要素发现。
4.
互动讨论
：学生分组讨论并设计自己的探索路线和策略。课程目标：
让学生理解游戏设计中的地图探索元素。
培养学生的策略思维和团队合作能力。
激发学生对游戏设计的兴趣和创新思维。
课程时长：
45分钟
课程
1.
导入（5分钟）
简短介绍《艾尔登法环》的基本情况和“黄金树幽影”扩展包的特色。
展示一段新实机演示视频，突出新地图的特点和探索机制。
2.
主体讲解（15分钟）
详细讲解地图探索的基本策略，如利用环境、选择合适的装备和技能等。
分析视频中展示的几个关键探索点，讨论其背后的设计逻辑。
3.
互动环节（20分钟）
学生分组（每组45人），每组分配一个虚拟地图区域。
各组讨论并设计自己的探索路线，包括如何收集资源、规避敌人、发现隐藏要素等。
每组选出一名代表，向全班展示他们的探索计划和策略。
4.
总结与反馈（5分钟）
教师总结各组的探索策略，指出其中的创新点和潜在问题。
学生互相评价，提出改进建议。
教师提供进一步的学习资源和建议，鼓励学生在课后继续探索和实践。
教学工具：
投影仪和电脑，用于展示游戏视频和地图。
白板和马克笔，用于记录和展示学生的探索计划。
分组讨论的桌椅布置。
评价方式：
学生的小组讨论参与度和探索计划的创意性。
学生展示时的表达能力和策略的合理性。
学生互评和自我评价的深度和建设性。
通过这样的课程设计，学生不仅能够深入了解游戏设计中的地图探索元素，能在实践中培养策略思维和团队合作能力，同时激发他们对游戏设计的兴趣和创新思维。
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